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第一题：
教育部要求各省级教育部门要协调和配合有关部门，推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件。
对此，你怎么看?
【测评要素】 综合分析能力
【参考答案】
我认为教育部的这项新政有利于促进人才就业、社会稳定，能够树立正确的用人导向，是社会公平和进步的体现。当下，社会招人用人“唯学历”、“唯名校”倾向严重，并不利于人才选拔；同时近年来由于高等教育的普及，每年毕业生数量急剧增加，而令人满意的工作岗位十分有限，毕业生就业压力空前，尤其是2020年疫情的冲击，稳就业已然是经济工作的重中之重。
教育部的这项新政实施后，一方面将为第一学历较低的人提供更好的就业机会，能够激励低学历人才更加勤学上进，坚持终身学习。另一方面也有助于人才选拔唯才是举。学历并不等同于能力，在考试内容合理、公平公正的前提下，非全日制学历持有人应该收到保护，享受同等的竞争机会。
好政策落到实处，还需要做到以下几点：
第一，建立用人单位招聘黑名单制度。各地各高校可以建立用人单位招聘黑名单制度，将经认定存在就业歧视、欺诈等问题的用人单位纳入黑名单，定期向毕业生发布警示提醒信息。
第二，建立完善的人才使用机制。各用人单位可以建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。
第三，完善各类职业技能培训及资格认定标准。拓宽成人教育渠道，提供职业培训平台，并完善相应职业技能资格认定标准，为劳动者提升职业技能，形成正向激励。
最后，要做好宣传引导，营造终身学习的社会氛围。“三百六十行，行行出状元”，我们不能把一次考试就当成个人能力的认证，而是应该通过宣传引导，在社会上弘扬终身学习的风气，提供人才岗位、促进人才成长，让发展的红利能公平公正的落到每一个人身上。
第二题：
领导派你去农村调研关于我国农村经济发展情况，先行调研时，有一些农民这样说：
农民a说：你们今天问了明天又问；
农民b说：我上次做调查问卷的字太多了，填的眼都花了，而且还耽误种地；
农民c说：你们其实应该多住几天自己去了解了解；
农民d说：其实我们不关心那些问题，我们就是想关心关心衣食住行的问题。
请你结合农民们的说话，说说之前调研工作存在什么问题；你将如何更好的开展这次的调研活动?
【测评要素】 信息获取能力
【参考要点】
(1)分析之前调研工作存在的问题(如，①重复调研、效率低下、资源浪费；②调研方式不合理，缺乏科学性和可操作性；③调查工作浮于表面，缺乏实践；④调研内容缺乏针对性，不符合农民需求；宣传不到位，农民缺乏对调研工作的理解；等)。
(2)从调研方式、内容、对象、分析结果等多个方面开展工作。
【参考答题】
考生开始答题：
之前调研工作可能存在以下问题：
一，调研内容没有更新，多次重复；
二，调研方式没有考虑农民的实际情况，缺乏服务意识，采用问卷调查没有多方位考虑农民的实际情况，存在耽误农民劳动等问题；
三，调研方式比较单一，缺乏实地考察，有形式主义之嫌，难以达到理想效果；
四，调研内容没有针对性，没有真正切合农民的实际需求；
我会按照如下步骤更好开展调研工作：
第一，调研内容上更具针对性。全面梳理之前调研报告，查找哪些内容之前重复调研过，哪些内容农民不感兴趣，制定更加针对农民实际需求的调研内容，做到少重复不重复；
第二，调研方式要具备多样性，不能仅仅通过当面访谈、问卷调查，更要深入实地查看具体情况，感受农民真实生活状况。同时还可以去村委会、乡镇、县级统计局查阅资料。
第三，调研对象要更加全面。除了农民之外，也要向当地政府工作人员、留守老人儿童、外出务工人员、当地企业主等开展调研。
第四，调研结果要及时分析总结。汇总具体问题，整理成调研报告并汇报给领导，同时对于农民反映的重点问题要及时跟进，落实，帮助农民实现生活小康。
考生答题完毕！
第三题：
小李调入新部门，处长交待他一份工作。之后处长询问工作进展，问：“这个工作小李做的怎么样?”同事小王回答说：“这个工作是我做的。”处长问：“这个工作不是让小李做的吗?”小李回答说：“之前部门的处长找我做工作，所以我就把这份工作拜托给小王了。”处长说：“工作可不是你这样做的。”
请你指出小李做法的不足之处。如果你是小李，你应该怎么做?
【测评要素】 规则意识
【参考要点】
(1)指出小李做法的不足之处。如：
①不符合机关工作的规则意识，没有明确自己的直属领导；
②对工作缺乏责任意识，领导交代的工作没有负责到底；
③工作中缺乏与领导的沟通汇报，无论是私下转交工作还是工作进展情况，都没有及时和领导汇报；
④人际沟通缺乏灵活性，容易造成之前部门处长和现在处长的误会；等
(2)考生能够阐述自己正确的做法。如：
①首先认识到机关的规则意识，当调入新部门，直属领导已经发生变化，对于现在处长交代的工作，应该重视，认真对待；.
②之前部门处长找我做工作，要根据当下工作情况灵活应对，如果却有困难，则及时委婉拒绝；如果仍有余力，则适当分担，并反思自己对原部门的工作未做好交接的地方，及时做好交接的收尾工作。以便尽快厘清工作职责，全身心的投入到新部门的工作中去；
③工作中遇到困难，及时向同事请教帮助，对于工作进展情况，应当及时向处长汇报，多沟通多交流，尽快熟悉新领导的工作思路；
④对待工作认真负责，及时按照领导要求保质保量完成，并从工作中尽快熟悉新部门、新业务，早日成为新部门的重要业务骨干；等。
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